MÉS INFORMACIÓ: rogeliorivel@escolacircrr.com

(Més avall, proves d'accés al Cicle Superior)

PROVES D'ACCÉS CICLE FORMATIU DE GRAU MIG EN ANIMACIÓ DE CIRC

A les proves es valora tant la base tècnica prèvia, com el potencial físic, la capacitat d'aprenentatge, la motivació i l’actitud. També es valora el coneixement previ de tècniques de circ, dansa, teatre, ...

Les proves es realitzaran entre el dilluns 17 i el divendres 21 de juny de 2019, en 2 torns.

En cas de lesió entre la data d’inscripció a les proves i l’inici de les proves, cal comunicar-ho al centre per escrit.

Cal portar:

• roba d’entrenament ajustada al cos,
• calçat d’entrenament (opcional)
• i el document d’identitat original

Cal retirar-se qualsevol complement (rellotges, arracades, pírcings, etc)

Les proves es realitzaran a les instal·lacions del CAC Rogelio Rivel (C/ Portlligat 11-15 – 08042 Barcelona).

 

En què consisteixen?                                                                                                                     

Les proves d’accés són classes conjuntes de totes les candidates de dansa, teatre, acrobàcia, verticals i minitrampolí, així com avaluació de la força i la flexibilitat.

 

1a part: Moviment i col·locació corporal

Objectiu: Valoració de la consciència corporal, la col·locació a l’espai

Contingut: classe pràctica col·lectiva de moviment amb o sense suport musical, de màxim 45 minuts de durada, dirigida per un/a professor/a.

Criteris d’avaluació: col·locació i consciència corporal, col·locació a l’ espai físic, coordinació, capacitat de resposta a les indicacions, capacitat d’incorporació de les correccions.

 

2a part: Flexibilitat i Força

Objectiu: Valorar la flexibilitat i la força

Contingut: sessió col·lectiva dirigida, de màxim 45 minuts de durada, on  l’aspirant passa per estaciones d’un circuit-test, de manera individual.

Criteris d’avaluació: quantitat de repeticions d'exercicis de força i amplitud articular.

 

3a part: Parada de mans

Objectiu: Valoració de las capacitats en situacions d’equilibri invertit.

Contingut: sessió col·lectiva dirigida, de màxim 45 minuts de durada, on es requerirà a l’aspirant que faci parades de mans estàtiques i dinàmiques , de manera individual. La sessió consta d’una part de preparació física col·lectiva i una part d’execució individual.   

Criteris d’avaluació: col·locació corporal, capacitat d'estar en equilibri invertit, execució dels exercicis segons pautes establertes, capacitat d’incorporació d’orientacions i correccions.

 

4a part: Mini trampolí

Objectiu: Valoració de las capacitats en situacions de salts en mini trampolí

Contingut: sessió col·lectiva dirigida, de màxim 45 minuts de durada, on es requerirà que l’aspirant efectuï salts bàsics en mini trampolí, de manera individual i sota supervisió.

Criteris d’avaluació: execució de la cursa i batuda, col·locació al vol i a la recepció, capacitat d’incorporació d’orientacions i correccions i actitud davant el risc potencial.

 

5a part: Acrobàcia

Objectiu: Valoració de les capacitats en figures acrobàtiques bàsiques

Contingut: sessió col·lectiva dirigida, de màxim 45 minuts de durada, on es requerirà que l’aspirant efectuï elements acrobàtics simples (tombarelles, rodes, etc) de manera individual i sota supervisió.

Criteris d’avaluació: execució dels elements proposats (tombarelles, rodes laterals, etc), coordinació i col·locació en la execució dels elements, velocitat de reacció i explosió,  capacitat d’incorporació d’orientacions i correccions i actitud davant el risc potencial.

 

6a part: Prova lliure

Objectiu: Valoració de la capacitat de participació, reacció i relació amb els companys en una proposta de creació col·lectiva

Contingut: sessió col·lectiva dirigida, de màxim 45 minuts de durada, on els aspirants treballen en grups, preparen una proposta escènica de mínim 2 minuts i màxim 4 minuts, a portar a terme davant de la comissió avaluadora.

Criteris d’avaluació: comprensió i execució de les pautes proposades, actitud i escolta vers els companys, capacitat d’improvisació, integració dels llenguatges del circ a la proposta presentada i creativitat en la concepció i execució de la proposta.

 

7a part: Joc teatral

Objectiu: Valoració de la capacitat de reacció i participació en una proposta de joc teatral

Contingut: sessió col·lectiva dirigida, de màxim 45 minuts de durada, on els aspirants respondran individualment a propostes de joc teatral efectuades al moment per un/a professor/a

Criteris d’avaluació: capacitat de reacció i improvisació vers la proposta, potencial en el joc teatral, confiança i seguretat en si mateix, capacitat comunicativa en el context de la proposta.

 

Càlcul de la mitjana ponderada

• Consciència corporal, col·locació a l’espai >> 10%
• Flexibilitat i força >> 10%
• Situacions bàsiques d’equilibri invertit >> 20%
• Salts sobre mini trampolí >> 20%
• Figures acrobàtiques bàsiques >> 20%
• Proposta de creació col·lectiva >> 10%
• Proposta de joc teatral >> 10%

 

PROVES D'ACCÉS CICLE FORMATIU DE GRAU SUPERIOR EN ARTISTA DE CIRC

Es valorarà sobretot el nivell tècnic de la vostra especialitat de circ, així com la forma física  i la capacitat de comunicació i moviment escènic entre altres.

Les proves consten de tres parts:

1ª Part - Col·lectiva i Generalista

2ª Part - Col·lectiva i Específica

3ª Part - Individual i especifica

Les proves es realitzaran  entre el 25 i el 28 de juny.

En cas de lesió entre la data d’inscripció a les proves i l’inici de les proves, cal comunicar-ho al centre per escrit.

Cal portar:

• roba d’entrenament ajustada al cos,
• calçat d’entrenament (opcional)
• i el document d’identitat original

Cal retirar-se qualsevol complement (rellotges, arracades, pírcings, etc)

Les proves es realitzaran a les instal·lacions del CAC Rogelio Rivel (C/ Portlligat 11-15 – 08042 Barcelona).

Pel què fa al material necessari per presentar la primera i/o segona tècnica, posar-se en contacte amb el centre educatiu.

En el moment de la inscripció a la prova l’aspirant marcarà la primera i la segona tècnica en la casella corresponent.

El 3 de juny, com a molt tard, l’aspirant comunicarà al centre les característiques tècniques de la seva presentació per tal d’assegurar que es pot portar a terme a les instal·lacions del centre amb criteris seguretat.

Tècniques que es poden presentar:

• Acrobàcia a terra o sobre aparells (acrodansa, trampolí, bàscula, barra russa, ...)
• Equilibris acrobàtics (mà a mà, dinàmics, ...)
• Equilibris amb i sobre objectes (roda cyr, bola, escala, cable, ...)
• Parades de mans (blocs, bastons, escala, ...)
• Tècniques aèries sense vol (trapezi fix, corda llisa, cèrcol, cintes, pal xinès, ...)
• Tècniques aèries amb vol (quadre, minivolant, portor coreà)
• Malabars i/o manipulació d’objectes (pilotes, cèrcols, bitlles, diàbolo, ...)

 

En què consisteixen?                                                                                                                     

 

1a PART – COL·LECTIVA I GENERALISTA                                                                                    

1r exercici: Consciència corporal i col·locació a l’espai

Objectiu: Valoració de la consciència corporal, la col·locació a l’espai

Contingut: classe pràctica col·lectiva de moviment amb o sense suport musical, de màxim 45 minuts de durada, dirigida per un/a professor/a.

Criteris d’avaluació: col·locació i consciència corporal, col·locació a l’espai físic, coordinació, capacitat de resposta a les indicacions, capacitat d’incorporació de les correccions.

 

2n exercici: Joc teatral

Objectiu: Valoració de la capacitat de reacció i participació en una proposta de joc teatral

Contingut: sessió col·lectiva dirigida, de màxim 45 minuts de durada, on els aspirants respondran individualment a propostes de joc teatral efectuades al moment per un/a professor/a

Criteris d’avaluació: capacitat de reacció i improvisació vers la proposta, potencial en el joc teatral, confiança i seguretat en si mateix, capacitat comunicativa en el context de la proposta.

 

3r exercici: Prova de creació col·lectiva

Objectiu: Valoració de la capacitat de participació, reacció i relació amb els companys en una proposta de creació col·lectiva

Contingut: sessió col·lectiva dirigida, de màxim 45 minuts de durada, on els aspirants treballen en grups, preparen una proposta escènica de mínim 2 minuts i màxim 4 minuts, a portar a terme davant de la comissió avaluadora.

Criteris d’avaluació: comprensió i execució de les pautes proposades, actitud i escolta vers els companys, capacitat d’improvisació, integració dels llenguatges del circ a la proposta presentada, creativitat en la concepció i execució de la proposta.

 

4t exercici: Preparació Física: la resistència, la flexibilitat i la força

Objectiu: Valorar la flexibilitat i la força

Contingut: sessió col·lectiva dirigida, de màxim 45 minuts de durada, on l’aspirant passa per estacions d’un circuit-test, de manera individual.

Criteris d’avaluació: quantitat de repeticions d'exercicis de força i amplitud articular.

 

5è exercici: Bàsics en equilibri invertit

Objectiu: Valoració de les capacitats en situacions d’equilibri invertit.

Contingut: sessió col·lectiva dirigida, de màxim 45 minuts de durada, on es requerirà a l’aspirant que faci parades de mans estàtiques i dinàmiques, de manera individual. La sessió consta d’una part de preparació física col·lectiva i una part d’execució individual.   

Criteris d’avaluació: col·locació corporal, capacitat d'estar en equilibri invertit, execució dels exercicis segons pautes establertes, capacitat d’incorporació d’orientacions i correccions.

 

6è exercici: Bàsics en salts sobre minitrampolí

Objectiu: Valoració de las capacitats en situacions de salts en minitrampolí

Contingut: sessió col·lectiva dirigida, de màxim 45 minuts de durada, on es requerirà a l’aspirant que efectuï salts bàsics en mini trampolí, de manera individual i sota supervisió.

Criteris d’avaluació: execució de la cursa i batuda, col·locació al vol i a la recepció, capacitat d’incorporació d’orientacions i correccions i actitud davant el risc potencial.

 

7è exercici: Bàsics en acrobàcia

Objectiu: Valoració de les capacitats en figures acrobàtiques bàsiques

Contingut: sessió col·lectiva dirigida, de màxim 45 minuts de durada, on es requerirà que l’aspirant efectuï elements acrobàtics simples (tombarelles, rodes, etc) de manera individual i sota supervisió.

Criteris d’avaluació: execució dels elements proposats (tombarelles, rodes laterals, etc), coordinació i col·locació en l’execució dels elements, velocitat de reacció i explosió,  capacitat d’incorporació d’orientacions i correccions i actitud davant el risc potencial.

 

2a PART – COL·LECTIVA I ESPECÍFICA                                                       

1r exercici: Moviment escènic

Objectiu: Valorar la qualitat de moviment de l’aspirant.

Contingut: sessió col·lectiva dirigida, de màxim 60 minuts de durada, on els aspirants respondran a propostes de dansa i moviment efectuades al moment per un/a professor/a.

Criteris d’avaluació: capacitat de reacció i improvisació vers la proposta, qualitat d’execució i interpretació de la proposta (línies, fluïdesa i presència), potencial creatiu, comprensió i anàlisi de moviment, capacitat d’escolta i repetició.

 

2n exercici: Comunicació escènica

Objectiu: Valorar la capacitat de desenvolupar una proposta creativa en relació a la disciplina tècnica escollida vers un públic.

Contingut: sessió col·lectiva dirigida, de màxim 60 minuts de durada, on els aspirants respondran a propostes de posada en escena  efectuades al moment per un/a professor/a.

Criteris d’avaluació: capacitat de treball sobre la proposta, capacitat de desenvolupament i aprofundiment vers les propostes, qualitat en l’execució, potencial creatiu.

 

3a PART – INDIVIDUAL I ESPECÍFICA

1r exercici: Nivell tècnic en la 1ª especialitat escollida

Objectiu: Valorar el nivell tècnic real de la disciplina escollida i el seu potencial.

Contingut: Sessions individuals de màxim 15 minuts on els aspirants mostraran el seu nivell tècnic de la disciplina.

Criteris d’avaluació: Comprensió i anàlisis de moviment, capacitat d’escolta i repetició, nivell tècnic.

 

2n exercici: Presentació artística individual

Objectiu: Valorar les capacitats artístiques i de posada en escena de l’aspirant

Contingut: Presentació individual de màxim 3 minuts de duració amb o sense música

Criteris d’avaluació: Qualitat d’execució (línia, neteja, fluïdesa i seguretat) i interpretació, creativitat i potencial creatiu, presencia escènica, qualitat de la interpretació i el moviment, expressió i comunicació amb el públic.

 

3r exercici: Nivell tècnic en la 2ª especialitat escollida

Objectiu: Valorar el nivell tècnic real de la disciplina escollida i el seu potencial

Contingut: Sessions individuals de màxim 15 minuts on els aspirants mostraran el seu nivell tècnic de la disciplina

Criteris d’avaluació: Comprensió i anàlisis de moviment, capacitat d’escolta i repetició, nivell tècnic.

 

Entrevista (no avaluable)

Objectiu: Entrevista individual amb l’aspirant per confirmar que el programa pedagògic correspon a les seves expectatives, així com presa de consciència del ritme dels estudis, implicacions financeres i el compromís que s’adquireix.

 

 

CÀLCUL DE LA MITJANA PONDERADA                                                                                       

 

1a PART >> 20%

Consciència corporal i col·locació a l'espai >> 2’5%

Joc teatral >> 2’5%

Creació col·lectiva >> 2’5%

Preparació Física: la resistència, la flexibilitat i la força >> 5%

Bàsics en equilibri invertit >>  2’5%

Bàsics salts sobre mini trampolí >> 2’5%

Bàsics en acrobàcia >> 2’5%

 

2a PART >> 20%

Moviment escènic >> 10%

Comunicació escènica >> 10%

 

3a PART >> 60%

Nivell tècnic en la 1ª especialitat escollida >> 25%

Una presentació artística individual  >> 25%

Nivell tècnic en la 2ª especialitat escollida >> 10%

Entrevista (no avaluable)